Atención Temprana. Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica (Ciencias Sociales y Jurídicas) - Pilar Ibáñez López; María José Mudarra Sánchez; Cristina Alfonso Ibáñez
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Atención Temprana. Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Pilar Ibáñez López; María José Mudarra Sánchez; Cristina Alfonso Ibáñez
Reseña del libro "Atención Temprana. Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica (Ciencias Sociales y Jurídicas)"
El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a laEncuadernación: RústicaColección: Ciencias Sociales y Jurídicas rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones. Este texto incluye: orientaciones prácticas para hacer el contexto familiar más favorable con ejemplos de conductas a potenciar o a evitar; proceso de diagnóstico psicopedagógico a seguir ante signos de alerta sobre posibles trastornos, casos prácticos e indicaciones para evitar algunos errores, carencias o imprecisiones en el diagnóstico de casos y directrices para diseñar o seleccionar programas de Atención Temprana en respuesta a las necesidades de intervención psicopedagógica de cada niño
