Name: Comunicación en el Aula, la. Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional
Price: 11.88 EUR
Availability: InStock
Author: Helena Vieira
ISBN: 9788427715714

portada Comunicación en el Aula, la. Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional

Formato

Libro Físico

Autor

Helena Vieira

Editorial

Narcea Ediciones

Tema

tecnicas de enseñanza,educacion integral

Año

2007

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8427715714

ISBN13

9788427715714

N° edición

1ª

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Comunicación en el Aula, la. Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional

Helena Vieira (Autor) · Narcea Ediciones · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Comunicación en el Aula, la. Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional"

Este libro sugiere una nueva forma de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicación, presentando propuestas que pueden ser beneficiosas para las relaciones entre el profesorado y el alumnado, com son: la comunicación interpersonal, el autoconocimiento y el conocimiento del otro, la percepción, la comunicación de expectativas y la capacidad de escucha. Se analizan también algunos instrumentos que posibilitan al educador una mejor relación consigo mismo y con los demás, proponiendo el modelo del Análisis Transaccional como estrategia para el cambio en la relación educativa. Por último, se exponen los efectos que las distintas actitudes de comunicación pueden tener en la relación pedagógica, observando los beneficios que se pueden obtener al utilizar una actitud asertiva o de autoafirmación en la prevención y resolución de conflictos en el contexto educativo.Extracto del Índice:1/ La comunicación interpersonal: Autoconocimiento y conocimiento del otro. Escuchar: una forma de comunicarse.2/ La relación profesor-alumno: Una estrategia de cambio.3/ El "clima" en el aula: Diferentes formas de comunicarse. Actitudes comunicativas eficaces e ineficaces.4/ La asertividad: Una forma de comunicación eficaz. La comunicación asertiva y sus consecuencias en la relación profesor-alumno. La crítica y el elogio asertivo. Cómo actuar frente a las críticas.5/ El control del aula: Resolución de los conflictos.Helena VIEIRA es licenciada en Psicología Clínica por el Instituto Superior de Psicología Aplicada de Portugal, consultora de recursos humanos y formadora de profesores titulada por el Consejo Científico-Pedagógico de Formación Continua.1/ La comunicación interpersonal: Autoconocimiento y conocimiento del otro. Escuchar: una forma de comunicarse.2/ La relación profesor-alumno: Una estrategia de cambio.3/ El "clima" en el aula: Diferentes formas de comunicarse. Actitudes comunicativas eficaces e ineficaces.4/ La asertividad: Una forma de comunicación eficaz. La comunicación asertiva y sus consecuencias en la relación profesor-alumno. La crítica y el elogio asertivo. Cómo actuar frente a las críticas.5/ El control del aula: Resolución de los conflictos.