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    portada Cuadernos lee - Cuaderno de Actividades
    Formato
    Libro físico
    Editorial
    Categoría
    Psicología
    Idioma
    Español
    N° páginas
    135
    Encuadernación
    Tapa blanda
    Isbn13
    9789501229165
    N° edición
    2011

    Cuadernos lee - Cuaderno de Actividades

    Gottheil Barbara · Paidos

    Imagen cargando detalle producto5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 opiniones
    Libro Nuevo

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    • Estado: Nuevo
    Origen: Argentina (Costos de importación incluídos en el precio)
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    Reseña del libro

    LEE comprensivamente es un programa de estimulacion de la comprension lectora desarrollado por un equipo de investigacion (Grupo LEE) que ha trabajado exhaustivamente desde 2003 sobre los procesos implicados en la lectura y la escritura. En esta oportunidad el equipo acerca a educadores psicopedagogos y otros profesionales interesados en mejorar las estrategias de lectura un proyecto que ha sido implementado en escuelas de la Ciudad de Buenos Aires lo que ha permitido evaluar la comprension lectora con anterioridad y posterioridad a la ejecucion del programa con resultados ampliamente satisfactorios. La obra consta de un Libro para el Educador donde se describe como se aplica el programa cuales son los fundamentos teoricos que estan en la base de la propuesta pedagogica y los resultados obtenidos y de un Libro de Actividades para el nino de atractivo diseno con 16 unidades ordenadas segun un orden creciente de complejidad. Asi el docente y el profesional podran desplegar en ninos de entre 8 y 11 anos (segun el nivel de desarrollo de la competencia lectora) un trabajo graduado y probado que atiende a las ultimas investigaciones realizadas en el ambito de la Psicolinguistica Cognitiva.

    Opiniones del libro

    Maria Beatriz PerezMartes 07 de Febrero, 2017

    "El libro cumplio con mis expectativas. Una obra con mucho trabajo de investigacion y con una mirada enfocada a las habilidades y competencias del siglo xxI. Con una real bajada al aula. Recomiendo el producto."

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