Name: El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado
Price: 35.81 EUR
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Author: Carme HernÁNdez Escolano; Montserrat Alguacil De NicolÁS
ISBN: 9788418348358

portada El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado

Formato

Libro Físico

Autor

Carme Hernández Escolano

Montserrat Alguacil de Nicolás

Editorial

Octaedro

Categoría

Pedagogía

Año

2020

Idioma

Español

N° páginas

192

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788418348358

El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado

Carme Hernández Escolano (Autor) · Montserrat Alguacil de Nicolás (Autor) · Octaedro · Tapa Blanda

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Reseña del libro "El Arte de Presentar en Público en la Universidad: La Competencia Comunicativa Oral en la Docencia Universitaria y su Impacto en el Alumnado"

Hasta principios del siglo XX hablar en público se consideraba un arte, su enseñanza se orientaba a formar oradores elocuentes. El cambio de paradigma hacia la «revolución... Leer másHasta principios del siglo XX hablar en público se consideraba un arte, su enseñanza se orientaba a formar oradores elocuentes. El cambio de paradigma hacia la «revolución pragmática» de la comunicación supuso considerarla una competencia necesaria, que se desarrolla a través del aprendizaje y aplica pensamiento, lenguaje y comunicación.¿Qué es competencia comunicativa oral? ¿Qué responsabilidad tiene la universidad para promoverla? ¿Cómo favorecer el desarrollo de referentes y contextos comunicativos de impacto colectivo? ¿Cómo facilitar la innovación docente a partir del desarrollo competencial comunicativo en los nuevos contextos digitales? Se presentan aquí herramientas y estrategias para la acción formativa y el desarrollo competencial comunicativo oral en el ámbito universitario.La primera parte del libro reflexiona sobre las aportaciones y programas como herramientas de intervención educativa. El segundo bloque recoge experiencias y aportaciones de docentes que han experimentado un proceso de transformación y mejora competencial comunicativa oral y valoran los resultados obtenidos. El tercer bloque estudia la evaluación como herramienta de innovación y transferencia social, y su aplicación a los nuevos entornos digitales y a las nuevas herramientas pedagógicas y tecnológicas.Este libro se dirige, en general, a todas las personas interesadas en la educación y en cómo abordar una competencia transversal de alto impacto en el entorno personal, social, académico y profesional.