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    portada Inteligencias Múltiples en el Aula: Guía Práctica Para Educadores
    Formato
    Libro físico
    Editorial
    Categoría
    Libros de textos
    Colección
    Educador
    Año
    2006
    Idioma
    Español
    N° páginas
    280
    Encuadernación
    Tapa blanda
    Isbn
    8449319145
    Isbn13
    9788449319143

    Inteligencias Múltiples en el Aula: Guía Práctica Para Educadores

    Thomas Armstrong · Paidos

    31,77 €

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    • Estado: Nuevo

    Stock Disponible

    Origen: México (Costos de importación incluídos en el precio)
    Recíbelo entre el Viernes 04 de Octubre y el Jueves 17 de Octubre.

    Reseña del libro

    Prólogo de Howard Gardner“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.

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