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La Pedagogía de la Liberación en Paulo Freire: 003 (Critica y Fundamentos)
Ana Maria Araujo Freire; Balduíno Antonio Andreola; Rosana Aparecida Argento Rebelo; Miguel G. Arroyo; Ana Barbosa; Arve Brunvoll; Gustavo F.j. Cirigliano; Mário Sérgio Cortella; Joachim Dabisch; Venício A. De Lima; Ivanilde Apoluceno De Oliveira; Paulo D (Autor)
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Editorial Grao
· Tapa Blanda
La Pedagogía de la Liberación en Paulo Freire: 003 (Critica y Fundamentos) - Ana Maria Araujo Freire; Balduíno Antonio Andreola; Rosana Aparecida Argento Rebelo; Miguel G. Arroyo; Ana Barbosa; Arve Brunvoll; Gustavo F.J. Cirigliano; Mário Sérgio Cortella; Joachim Dabisch; Venício A. De Lima; Ivanilde Apoluceno De Oliveira; Paulo D
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Reseña del libro "La Pedagogía de la Liberación en Paulo Freire: 003 (Critica y Fundamentos)"
Actualidad y relevancia de Freire a través de intelectuales de todo el mundo, mostrando las inmensas posibilidades de recreación y reinvención de su obra ante las diferencias culturales y contextos históricos diversos.El legado de Freire · LA PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN · La Pedagogía del oprimido · Freire: las memorias como narraciones compartimentadas · La pedagogía antimétodo: una perspectiva freireana · La actualidad de Freire en las carreras de pedagogía · P. Freire, algunas ideas sobre la razón en la solidaridad · Para una pedagogía del excluido · Los postulados de Freire y los derechos de la infancia · Educación liberadora y globalización · La experiencia educativa popular freireana del Proalto · Una pedagogía de la posibilidad · ¿Por qué Freire es el principal pedagogo de la actual sociedad de la información? · Una visión freireana de la universidad, la licenciatura y el currículo · El diálogo como práctica pedagógica que contribuye a la superación de la indisciplina escolar · Cooperación: los peligros de la educación (com)partida · Comunicación y cultura a finales del siglo xx: la actualidad de Freire
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