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Perspectivas em Psicologia da Educação: Saber Acompanhar o Aluno no seu Papel de Aluno, Respeitando ao Mesmo Tempo as Suas Qualidades de Pessoa de Pleno Direito (en Portugués)
Leo Barblan (Autor)
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Novas Edições Acadêmicas
· Tapa Blanda
Perspectivas em Psicologia da Educação: Saber Acompanhar o Aluno no seu Papel de Aluno, Respeitando ao Mesmo Tempo as Suas Qualidades de Pessoa de Pleno Direito (en Portugués) - Leo Barblan
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Reseña del libro "Perspectivas em Psicologia da Educação: Saber Acompanhar o Aluno no seu Papel de Aluno, Respeitando ao Mesmo Tempo as Suas Qualidades de Pessoa de Pleno Direito (en Portugués)"
Porquê um livro centrado na psicoeducação? É urgente reconhecer todos os alunos, independentemente da idade, como parceiros de pleno direito com os quais todos os educadores devem interagir no respeito mútuo e na aceitação da extraordinária diversidade desta população humana. Acompanhar significa ajudar os outros a domar o medo da aprendizagem; significa saber tirar partido dos universos do desenvolvimento para traçar um retrato dinâmico de cada um dos nossos parceiros. Evitando a sedução e a intrusão. Os intercâmbios no domínio da psicopedagogia permitem esta fertilização mútua. Compreender melhor os desafios do desenvolvimento da linguagem e da inteligência é saber como adaptar as nossas estratégias educativas. Esta perspectiva inclusiva enriquece o projecto pedagógico e promove o bem-estar de todos. Desde que o currículo da formação de professores seja optimizado nesta perspectiva humanista e ética. Está em jogo o respeito pelos nossos jovens que serão os adultos de amanhã com todos os benefícios desta riqueza da formação.
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El libro está escrito en Portugués.
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