Name: Por una Pedagogia de la Pregunta
Price: 18.05 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (3 reviews)
Author: Paulo Freire
ISBN: 9789876293273

portada Por una Pedagogia de la Pregunta

Formato

Libro Físico

Autor

Paulo Freire

Editorial

Siglo Xxi Argentina

Año

2013

Idioma

Español

N° páginas

224

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

9876293273

ISBN13

9789876293273

N° edición

9876293273

Categorías

Filosofía y teoría de la educación

Por una Pedagogia de la Pregunta

Paulo Freire (Autor) · Siglo Xxi Argentina · Tapa Blanda

3 opiniones

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Reseña del libro "Por una Pedagogia de la Pregunta"

El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al alumno un conocimiento que muchas veces, aunque resulte increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos. Pero las respuestas que no están ligadas a la curiosidad genuina difícilmente lleguen a destino, porque la curiosidad es el punto de partida tanto para aprender como para enseñar.
En este libro dialogado, pensado de a dos, los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje. Cuando los maestros o los padres asumen la responsabilidad de educar, o cuando los intelectuales asumen la función de interpretar las necesidades de la gente, es imprescindible que, antes de intervenir con contenidos construidos de antemano, procuren dialogar, preguntarse y preguntar por las necesidades materiales, culturales o espirituales de los otros.
Con sabiduría de viejos maestros, Freire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza.

Paulo Freire

(Autor)

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Paulo Reglus Neves Freire fue un pedagogo, educador y filósofo brasileño. Es considerado uno de los pensadores más notables en la historia de la pedagogía a nivel mundial, tanto por su representación de la pedagogía crítica, como por su orientación marxista.

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Opiniones del libro

Jorge Guzmán Collazos Miércoles 28 de Julio, 2021
Compra Verificada
Excelente
00
Rodrigo Guillermo Figueroa Araya Martes 30 de Noviembre, 2021
Compra Verificada
Muy recomendable
00
Monica Sepulveda Viernes 02 de Agosto, 2019
Excelente se demoro un poco pero llego muy buen servicio
00

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