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Protocolo de Exploración Neuropsicológica del Aprendizaje Relacional Infanto-Juvenil.
Angeles Enríquez Soriano
(Autor)
·
María Martínez Llorente
(Autor)
·
Yolanda de Juan Ladrón
(Autor)
·
Lulu.com
· Tapa Blanda
Protocolo de Exploración Neuropsicológica del Aprendizaje Relacional Infanto-Juvenil. - Enríquez Soriano, Angeles ; Martínez Llorente, María ; de Juan Ladrón, Yolanda
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Reseña del libro "Protocolo de Exploración Neuropsicológica del Aprendizaje Relacional Infanto-Juvenil."
El Protocolo de Exploración Neuropsicológica del Aprendizaje Relacional - InfantoJuvenil (PENpAR-IJ) consiste en una propuesta estructurada, sistemática y con coherencia interna de una serie de pruebas psicológicas utilizadas para el estudio de dimensiones del procesamiento emocional, de las habilidades mentalistas y del comportamiento relacional y ético. Pretende facilitar al psicólogo clínico la evaluación de habilidades comprometidas en el aprendizaje relacional en población infantojuvenil, entre los 3 años y el final de la adolescencia, en diferentes trastornos mentales.
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El libro está escrito en Español.
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