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portada Reconsidering Canadian Curriculum Studies: Provoking Historical, Present, and Future Perspectives (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Ilustrado por
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
262
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21.6 x 14.0 x 1.5 cm
Peso
0.33 kg.
ISBN13
9781349435890
Categorías

Reconsidering Canadian Curriculum Studies: Provoking Historical, Present, and Future Perspectives (en Inglés)

Nicholas Ng-A-Fook (Autor) · Jennifer Rottmann (Autor) · J. Rottman (Ilustrado por) · Palgrave MacMillan · Tapa Blanda

Reconsidering Canadian Curriculum Studies: Provoking Historical, Present, and Future Perspectives (en Inglés) - Ng-A-Fook, Nicholas ; Rottman, J. ; Rottmann, Jennifer

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Reseña del libro "Reconsidering Canadian Curriculum Studies: Provoking Historical, Present, and Future Perspectives (en Inglés)"

Comprised of chapters written by established Canadian curriculum scholars as well as junior scholars and graduate students, this collection of essays provoke readers to imagine the different ways in which educational researchers can engage the narrative inquiry within the broader field of curriculum studies.

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