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Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung: Eine Rekonstruktive Studie (en Alemán)
Nadja Schwendemann (Autor)
·
Springer Vs
· Tapa Blanda
Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung: Eine Rekonstruktive Studie (en Alemán) - Nadja Schwendemann
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Reseña del libro "Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung: Eine Rekonstruktive Studie (en Alemán)"
Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Dabei zeigen sich biografische, fachkulturelle und organisationale Handlungsbezüge sowie Wertekonflikte, die für die Lehrpersonen selbst schwer zu reflektieren sind. Die Ergebnisse machen deutlich, dass implizites normatives Handeln als Normalität erwachsenenbildnerischen Lehrens angenommen werden muss. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für die Professionalitätsdebatte und den Normativitätsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.
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El libro está escrito en Alemán.
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