Name: Artists Emerging: Sustaining Expression Through Drawing (en Inglés)
Price: 104.64 EUR
Availability: InStock
Author: Tom Phillips
ISBN: 9781138738096

portada Artists Emerging: Sustaining Expression Through Drawing (en Inglés)

Artists Emerging: Sustaining Expression Through Drawing (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Tom Phillips

Sheila Paine

Editorial

Routledge

Idioma

Inglés

N° páginas

184

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781138738096

N° edición

Categorías

Sociología

Artists Emerging: Sustaining Expression Through Drawing (en Inglés)

Tom Phillips (Autor) · Sheila Paine (Autor) · Routledge · Tapa Dura

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Reseña del libro "Artists Emerging: Sustaining Expression Through Drawing (en Inglés)"

This title was first published in 2000. Most children enjoy drawing and use it to express a wide range of experiences and emotions. Drawing can offer an avenue of expression where words fail. So why do many people stop drawing after the early school years? This is an examination of the early work of John Everett Millais, Henri de Toulouse-Lautrec, Pablo Picasso, Michael Rothenstein, Gerard Hoffnung, Sarah Raphael and David Downes to investigate the reasons why these artists were able to sustain and develop their drawing skill and expressive potential while others failed. The close study of these artists' early drawings reveals their sequences of progress and their eventual achievement. The author, a former President of the National Society for Education in Art and Design, shares the experience of a lifetime's work in art education to explore the mysteries of drawing fluency, its often precocious beginnings, and the personal, social and cultural circumstances which help or hinder its development.

Tom Phillips

(Autor)

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Es periodista y editor de Full Fact, la empresa líder en Reino Unido de comprobación de datos. Anteriormente fue el director editorial de BuzzFeed UK, donde hizo un perfecto reparto de su tiempo dedicado a noticias sobre temas muy importantes…y a hacer bromas. Estudió Historia y Antropología en la Universidad de Cambridge.

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