Compartir
ИÑп олќð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ п риложÐΜний Ð´Ð»Ñ Android ð² п Ñ€ÐΜп одавании иÑтории de Жоан Томазини Фардин ДариÑл де Кð°Ñ€Ð²Ð°Ð»Ñœð¾(Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso)
Томазl,де Кар
 (Autor)
·
Ks Omniscriptum Publishing
· Tapa Blanda
ИÑп олќð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ п риложÐΜний Ð´Ð»Ñ Android ð² п Ñ€ÐΜп одавании иÑтории de Жоан Томазини Фардин ДариÑл де Кð°Ñ€Ð²Ð°Ð»Ñœð¾(Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso) - Томазl,де Кар

Libro Nuevo
Origen: España
Envío: 6 a 7 días háb.
42,79 €40,65 €
Reseña del libro "ИÑп олќð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ п риложÐΜний Ð´Ð»Ñ Android ð² п Ñ€ÐΜп одавании иÑтории de Жоан Томазини Фардин ДариÑл де Кð°Ñ€Ð²Ð°Ð»Ñœð¾(Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso)"
Эта работа основана на двух предположениях. Первое, довольно распространенное в академических кругах, заключается в том, что школа как институт оторвана от остального общества. Это объясняется тем, что, хотя школа по-прежнему тесно связана с прошлым, в котором она была исключительным носителем знаний, сегодня она сталкивается с высокоцифровым обществом, в котором знания вышли за пределы школьных стен. Вторая причина заключается в том, что в этом сценарии, где роль школы ставится под сомнение, решения исходят не от учебного заведения, а от новой модели общества, возникшей в результате коммуникационной революции. Подводя итог, можно сказать, что данная работа основана на идее о том, что школа плохо позиционируется в обществе и что решения этой проблемы кроются именно в новом социальном устройстве, которое в значительной степени является цифровым. С практической точки зрения, приложения для android являются эффективным средством обновления школьного учреждения под влиянием того, что является