Name: Didáctica del Error Matemático por Mundos Inmersivos y la Web 4.0. Didáctica del error matemático en la resolución de problemas de geometría en el mundo inmersivo de Second Life
Price: 68.31 EUR
Availability: InStock
Author: Alejandro Uribe López
ISBN: 9786200051059

portada Didáctica del Error Matemático por Mundos Inmersivos y la Web 4.0. Didáctica del error matemático en la resolución de problemas de geometría en el mundo inmersivo de Second Life

Didáctica del Error Matemático por Mundos Inmersivos y la Web 4.0. Didáctica del error matemático en la resolución de problemas de geometría en el mundo inmersivo de Second Life

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Académica Española

Autor

Alejandro Uribe López

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

204

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.00 x 15.00 cm

ISBN13

9786200051059

Didáctica del Error Matemático por Mundos Inmersivos y la Web 4.0. Didáctica del error matemático en la resolución de problemas de geometría en el mundo inmersivo de Second Life

Alejandro Uribe López (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Didáctica del Error Matemático por Mundos Inmersivos y la Web 4.0. Didáctica del error matemático en la resolución de problemas de geometría en el mundo inmersivo de Second Life"

El presente libro presenta una investigación que se basa en el uso de la estrategia didáctica del error matemático y su aplicación a problemas geométricos en el contexto tecnológico del mundo inmersivo de Second Life. En ella se muestra una nueva forma de aprender y enseñar matemáticas estableciendo un contexto sociocultural que transformó las desigualdades creadas por el currículum oculto en el área de las Matemáticas, convirtiéndolo en un espacio donde los alumnos se sintieron motivados, desarrollaron un sentido de pertenencia y fueron capaces de aprender, volviéndose así autoeficientes y autoeficaces. Por último, se generó una propuesta tecnológica favorecedora para la comprensión entre los estudiantes, que incluyó Second Life y la interacción con diversas herramientas web, abriéndose de esta forma el acceso hacia las matemáticas y rompiendo con los estereotipos sociales tradicionales aplicados a su aprendizaje.

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