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portada Educador de Educación Especial Generalitat Valenciana. Temario Bloque Específico Vol. I.
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Español
N° páginas
442
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8499023347
ISBN13
9788499023342
Editado en
España
N° edición
2
Categorías

Educador de Educación Especial Generalitat Valenciana. Temario Bloque Específico Vol. I.

Ed. Cep (Autor) · Ed. Cep · Tapa Blanda

Educador de Educación Especial Generalitat Valenciana. Temario Bloque Específico Vol. I. - Ed. Cep

Sin Stock

Reseña del libro "Educador de Educación Especial Generalitat Valenciana. Temario Bloque Específico Vol. I."

fecha de publicación

viernes, 28 de noviembre de 2008

perfil del candidato

- opositores a las plazas de educador de educación especial. generalitat valenciana.
- preparadores y academias.
- profesionales al servicio de la generalitat valenciana.

contenido

el presente manual es un material destinado a la preparación eficaz de las pruebas selectivas para el acceso a las plazas vacantes para educador de educación especial de la administración especial de la generalitat valenciana cuya convocatoria ha sido publicada en el diario oficial de la comunitat valenciana nº 5897, de 20 de noviembre de 2008.

en este volumen se desarrollan los temas 1 a 12 del bloque específico de conformidad con lo previsto en el programa oficial.

elaborados por personal docente especializado y actualizados hasta la fecha de edición, en cada uno de los temas encontrará:
- referencias a la normativa aplicada.
- cuadros y gráficos explicativos
- esquemas resúmenes finales

documentación

- acosta.v y moreno.a 2001: dificultades del lenguaje en ambientes educativos ed. masson.
- aguado diaz, a (1995), historia de las deficiencias, escuela libre editorial, colección tesis y praxis, madrid.
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- baker,b.l y otros (1980): “¿cómo enseñar a mi hijo?. una serie de manuales para enseñar las habilidades básicas a niños con necesidades especiales”. madrid: pablo del río.
- barnes, c., oliver, m. y barton, l. (eds.)(2002), disability studies today, polity press, oxford,.
- barraga natalie: disminuidos visuales y aprendizaje. once. madrid 1985
- barraga. natalie (1997). textos reunidos de la doctora barraga. once. madrid 1997
- barragán, c. (1993): recursos materiales para alumnos con necesidades educativas especiales ligadas a un déficit motor. departamento de educación. gobierno vasco, vitoria.
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- c.n.r.e.e (1994): el alumno con retraso mental en la escuela ordinaria, madrid: mec
- c.n.r.e.e. (1992): alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares/diac madrid: mec
- c.n.r.e.e. (1992): los alumnos con necesidades educativas especiales, madrid: mec
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- centro de desarrollo curricular: intervención en lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva. m.e.c. madrid, 1995
- centro nacional de recursos para la educación especial: el niño ciego: desarrollo psicológico. m.e.c. madrid
- centro nacional de recursos para la educación especial: introducción a la comunicación bimodal. m.e.c. madrid, 1995.
- centro nacional de recursos para la educación especial: las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva. m.e.c. madrid
- centro nacional de recursos para la educación especial: orientaciones para la educación del niño con deficiencia auditiva. m.e.c. madrid
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- verdugo alonso personas con discapacidad. perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadotas ed. siglo xxi, madrid 1995
- verdugo alonso “personas con discapacidad. perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadotas” ed. siglo xxi, madrid 1995
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- vv.aa. mec. las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. centro de desarrollo curricular. madrid, 1.984. caja con diversos cuadernillos y un video. consta de:
- vv.aa.: el niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención. mec. cide, 1.993.
- vv.aa.: instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. un estudio de seguimiento. mec. cide, 1.993.
- vv.aa: aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. once, madrid 2000

recursos didácticos

con el objetivo de que el material que le ofrecemos sea el más adecuado para ayudarle a superar las pruebas selectivas, los temas incluidos en este libro presentan las siguientes características:
- contenidos actualizados a la fecha de edición
- abundantes gráficos y cuadros explicativos
- esquemas - resúmenes finales

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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