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Emo § μes e Sentimentos no Processo de Ensino e ap (en Portugués)
Francelino (Autor)
·
Docuprint
· Tapa Blanda
Emo § μes e Sentimentos no Processo de Ensino e ap (en Portugués) - Francelino
Libro Nuevo
Origen: España
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Reseña del libro "Emo § μes e Sentimentos no Processo de Ensino e ap (en Portugués)"
A discuss úo sobre as influ ªncias da afetividade para o processo de ensino-aprendizagem e suas repercuss µes na rela § úo professor-aluno vem sendo negligenciada no campo das políticas públicas brasileiras. Apenas em 2019, com as novas DCNs e BNCCs, que as compet ªncias socioemocionais ganham destaque nas diretrizes que norteiam as práticas pedagógicas e estabelecem par ómetros para o trabalho docente. Contudo, a discuss úo sobre as influ ªncias da afetividade para o trabalho do professor é de fundamental import óncia para se balizar as propostas de interven § úo pedagógica no contexto escolar. Nesse quesito, buscamos com esse trabalho resgatar as contribui § µes da psicogenética walloniana para o entendimento do processo de ensino e de aprendizagem, principalmente no que tange á afetividade. Wallon desponta como um dos principais pensadores do século passado que se esfor §ou para compreender a din ómica afetiva e suas reais influ ªncias para o desenvolvimento completo da crian §a. Sua teoria embarca em um movimento integral a afetividade, a cogni § úo e os processos constituintes da pessoa como partes indissociáveis do processo desenvolvimental. Entender como emo § µes e sentimentos agem sobre as crian §as e influenciam a rela § úo professor-aluno e aluno-aluno é de fato construir ferramentas mediativas favoráveis, que ir úo potencializar o trabalho docente nas mais diversas situa § µes de aprendizagem.
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El libro está escrito en Portugués.
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