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portada Leadership for Inclusive Schools: Cases from Principals for Supporting Students with Special Educational Needs (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
334
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
22.9 x 15.2 x 2.2 cm
Peso
0.66 kg.
ISBN13
9781475852752
Categorías

Leadership for Inclusive Schools: Cases from Principals for Supporting Students with Special Educational Needs (en Inglés)

Kimberly Maich (Autor) · Steven Ray Sider (Autor) · Rowman & Littlefield Publishers · Tapa Dura

Leadership for Inclusive Schools: Cases from Principals for Supporting Students with Special Educational Needs (en Inglés) - Sider, Steven Ray ; Maich, Kimberly

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Reseña del libro "Leadership for Inclusive Schools: Cases from Principals for Supporting Students with Special Educational Needs (en Inglés)"

This book supports the professional learning of school principals, and those who aspire to be such, in development of their skills and knowledge around fostering inclusive schools for students with special education needs. The book includes 27 case stories that are based on research with school principals. Each case includes expert commentaries and resources to support principals and emerging leaders as they consider how to effectively support students with special education needs in inclusive schools. Its premise is based on the recognition that there are increasing numbers of students with disabilities and special education needs in neighbourhood schools. Principals need to develop new competencies to navigate the challenges, and benefits, of including students with special education needs into inclusive classroom settings. The book provides opportunities to build leadership competencies by considering a diversity of cases related to inclusive leadership. The cases in the book are divided among nine sections addressing the following areas: transitions, early years, elementary school cases, secondary school cases, community supports, school board/district supports, school teams, complex cases, and cases specific to new teachers. Seven cross-cutting themes are addressed in these cases including: communication, parents/caregivers, agency/efficacy, collaboration, relationships/trust, legal, and advocacy.

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