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portada Lehrerausbildung:. Analyse eines Studiengangs in Biowissenschaften (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2025
Idioma
Alemán
N° páginas
128
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.00 x 15.00 cm
ISBN13
9786209006128

Lehrerausbildung:. Analyse eines Studiengangs in Biowissenschaften (en Alemán)

Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez;Susana Soares Tozetto (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Lehrerausbildung:. Analyse eines Studiengangs in Biowissenschaften (en Alemán) - Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez;Susana Soares Tozetto

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Reseña del libro "Lehrerausbildung:. Analyse eines Studiengangs in Biowissenschaften (en Alemán)"

Die vorliegende Studie analysiert die pädagogische Ausbildung, die im Rahmen des Bachelorstudiengangs Biowissenschaften an der Staatlichen Universität von Paraná (UENP), Campus Jacarezinho/PR, angeboten wird. Diese Arbeit basiert auf den Studien von Bourdieu (1983, 1989, 2004a), Rosso (2007, 2010), Diniz-Pereira (1999, 2006), Nóvoa (1995, 1999), Imbernón (2011), Gimeno Sacristán (1999), Gatuhier (1998), Shulman (1986, 1987) und anderen. Wir verstehen den Bereich der Lehrerausbildung, insbesondere den Bachelor-Studiengang in Biowissenschaften, als einen sozialen Bereich mit spezifischen Interessen, in dem es zu Konflikten zwischen den biologischen und den pädagogischen Fächern kommt. Daher stützen wir unsere Überlegungen auf die folgenden Ziele: a) zu diskutieren, wie die pädagogischen Disziplinen, die vom Bildungsbereich getragen werden, mit den spezifischen Disziplinen, aus denen sich der Lehrplan des Bachelor-Studiengangs in Biowissenschaften zusammensetzt, miteinander verbunden sind; b) zu verstehen, ob die pädagogische Erstausbildung ausreichende Grundlagen für die Ausübung des Lehrerberufs bietet. Als Grundlage für die Diskussion dienen uns die zentralen Konzepte von Pierre Bourdieu, Feld und Habitus.

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El libro está escrito en Alemán.

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