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portada Método Europeo per Pianoforte (en Portuguese, Spanish, Italian)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
1996
Idioma
Portuguese, Spanish, Italian
N° páginas
88
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
9783795753245
ISBN13
9783795753245

Método Europeo per Pianoforte (en Portuguese, Spanish, Italian)

Fritz Emonts (Autor) · Schott Music · Tapa Blanda

Método Europeo per Pianoforte (en Portuguese, Spanish, Italian) - Fritz Emonts

Libro Nuevo Origen: España
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Reseña del libro "Método Europeo per Pianoforte (en Portuguese, Spanish, Italian)"

Following the very successful piano method published in two volumes between 1958 and 1962, the three-volume "European Piano Method" represents a new textbook which takes into account the development of modern piano pedagogy. 7 Winning Features of the Emonts Method: 1. Songs from many European countries; 2. Pupils begin to play without music notation; 3. Improvisation and playing on the black keys; 4. Development of listening skills and aural awareness; 5. Simple and logical learning structure; 6. Lots of duets; 7. Attractive full-colour illustrations
Fritz Emonts
  (Autor)
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Fritz Emonts (15 de abril de 1920 - 13 de octubre de 2003) fue un pianista y pedagogo musical alemán, nacido en Breinig, cerca de Aquisgrán. Estudió piano con Heinz Schüngeler entre 1936 y 1939 en Hagen y Colonia. Tras la Segunda Guerra Mundial, trabajó como pianista independiente y profesor de música. En 1963, fundó la Musikschule der Stadt Hagen, donde ejerció como director hasta 1986. Además, fue profesor de piano y pedagogía en la Folkwang Hochschule für Musik en Essen desde 1965 hasta 1983.

Emonts es reconocido por su contribución a la educación pianística, especialmente por su obra "El Método Europeo de Piano" (1992), una serie de volúmenes que integran diversas tradiciones pedagógicas del continente. También compiló y editó colecciones como "Música fácil para piano del Romanticismo" (1995), que ofrece piezas accesibles para estudiantes. Su enfoque didáctico ha influido en generaciones de pianistas y continúa siendo una referencia en la enseñanza del piano.
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