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portada Neue Medien im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen Lediglich Digitalisiert Oder Grundsätzlich Verändert? (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783668580596

Neue Medien im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen Lediglich Digitalisiert Oder Grundsätzlich Verändert? (en Alemán)

Krause, Frank: (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Neue Medien im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen Lediglich Digitalisiert Oder Grundsätzlich Verändert? (en Alemán) - Krause, Frank:

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Reseña del libro "Neue Medien im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen Lediglich Digitalisiert Oder Grundsätzlich Verändert? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Darmstadt (Pädagogik), Veranstaltung: Seminar Informationspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit möchte der Frage nachgehen, ob sich durch den Einsatz von Neuen Medien tatsächlich das Lernen an den Schulen grundsätzlich verändert hat oder ob es nur zu einer Digitalisierung des Lehrstoffes gekommen ist. Dabei werden einige Theorien zum Lernen mit Neuen Medien überblicksartig vorstellt, um den Möglichkeitsspielraum zum Einsatz im Unterricht dafür darzulegen. Weiter soll der These nachgegangen werden, dass sich im realen Unterricht lediglich das Medium zum Vermitteln unveränderter Lerngegenstände veränderte. Alle anderen Bereiche im schulischen Umfeld aber nur sehr rudimentäre Veränderung erfahren haben. Um diese beiden Punkte zu untersuchen, möchte diese Arbeit anhand eines beispielhaften Unterrichts und einer kleinen Fragebogenaktion bei verschiedenen Lehrkräften analysieren, ob sich die beiden Pole zwischen Theorie und Praxis fundamental unterscheiden oder ob es bei diesem Beispiel bereits einen "echten" Einzug neuer Medien gegeben hat. Die Forschungssituation zu diesem Thema kann nur als unüberblickbar dargestellt werden. Zu Neuen Medien in der Bildung gibt es zahllose Literatur. Dabei werden alle Bereiche, von einer völligen Verwandlung des Bildungsbereiches, bis hin zu einer Verbannung Neuer Medien aus dem Unterricht postuliert. Diese Arbeit bezieht sich unter anderen auf die Ausführungen von Jöran Muu -Merholz in seinem Artikel: "Das Ende der Institutionen, wie wir sie kannten", der auch ma geblich zu dieser Hausarbeitsidee beigetragen hat, bzw. auf die Monographie: "Neues Lernen mit Medien", vom gleichen Verfasser. Weiterhin soll neben Anderen, das von Carsten Albers und weiteren Autoren herausgegebene Werk: "Schule im digitalen Wandel. Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven" noch den (scheinbaren) Wandel zum Un

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