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portada Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities (Princeton Classics) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Inglés
N° páginas
200
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9780691264394

Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities (Princeton Classics) (en Inglés)

Martha C. Nussbaum (Autor) · Princeton University Press · Tapa Blanda

Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities (Princeton Classics) (en Inglés) - Martha C. Nussbaum

Libro Nuevo Origen: España
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Reseña del libro "Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities (Princeton Classics) (en Inglés)"

A passionate defense of the humanities from one of today's foremost public intellectuals In this short and powerful book, celebrated philosopher Martha C. Nussbaum makes a passionate case for the importance of the liberal arts at all levels of education. Historically, the humanities have been central to education because they have been seen as essential for creating competent democratic citizens. But recently, Nussbaum argues, thinking about the aims of education has gone disturbingly awry in the United States and abroad. We increasingly treat education as though its primary goal were to teach students to be economically productive rather than to think critically and become knowledgeable, productive, and empathetic individuals. This shortsighted focus on profitable skills has eroded our ability to criticize authority, reduced our sympathy with the marginalized and different, and damaged our competence to deal with complex global problems. And the loss of these basic capacities jeopardizes the health of democracies and the hope of a decent world. In response to this dire situation, Nussbaum argues that we must resist efforts to reduce education to a tool of the gross national product. Rather, we must work to reconnect education to the humanities in order to give students the capacity to be true democratic citizens of their countries and the world. Translated into twenty-five languages, Not for Profit draws on the stories of troubling--and hopeful--global educational developments. Nussbaum offers a manifesto that should be a rallying cry for anyone who cares about the deepest purposes of education.
Martha C. Nussbaum
  (Autor)
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Martha Craven Nussbaum (Nueva York, EE.UU., 1947) estudió en la Universidad de su ciudad natal y se doctoró en Derecho y Ética en Harvard en 1975. Fundadora y coordinadora del Centro de Constitucionalismo Comparado, en la actualidad es Ernst Freund Distinguished Service Professor de Derecho y Ética del Departamento de Filosofía de la Facultad de Derecho y de la Facultad de Teología, de la Universidad de Chicago, tras haber impartido docencia en Harvard, Brown y Oxford.

Considerada una de las voces filosóficas más innovadoras e influyentes del panorama actual y defensora del papel de las humanidades en la educación, Nussbaum defiende en su obra una concepción universal de los derechos de la mujer que sea capaz de superar los límites del relativismo cultural. Sus teorías arrancan del convencimiento de que personas que entienden de distinta manera el bien pueden ponerse de acuerdo sobre algunos principios éticos universales que sean aplicables dondequiera que se dé una situación de desigualdad y de injusticia. Ha propuesto también un marco constitucional y político respetuoso con las tradiciones y las instituciones locales que sea capaz de traducirse en objetivos políticos en contextos concretos, sentando las bases para fundamentar éticamente la ayuda al desarrollo.

Entre 1986 y 1993 fue asesora de investigación en el World Institute for Development Economics Research (Helsinki, Finlandia), que forma parte de la Universidad de las Naciones Unidas. Ha presidido el Comité para la Cooperación Internacional y el Comité para la Situación de la Mujer, ambos de la Asociación Americana de Filosofía. Ha sido miembro del Consejo de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y de la Unión del Consejo Americano de Sociedades de Estudio.
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