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portada Pragmatismo Y Educación (machado Nuevo Aprendizaje, Band 7)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Colección
Nuevo Aprendizaje
Año
2015
Idioma
Español
N° páginas
256
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.00 x 14.00
ISBN13
9788477741893
Editado en
España
N° edición
1

Pragmatismo Y Educación (machado Nuevo Aprendizaje, Band 7)

Sara Barrena (Autor) · Machado Grupo De Distribución · Tapa Blanda

Pragmatismo Y Educación (machado Nuevo Aprendizaje, Band 7) - Sara Barrena

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 opinión
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Reseña del libro "Pragmatismo Y Educación (machado Nuevo Aprendizaje, Band 7)"

El pragmatismo norteamericano. que nos lleva a entender al ser humano en relación con sus acciones. puede verse como una teoría del aprendizaje que tiene mucho que aportar en una sociedad tan compleja como la actual. en la que resulta más necesario que nunca un pensamiento flexible. imaginativo y eficaz que sepa manejar la información y las nuevas tecnologías. La creatividad aparece en el pensamiento de los pragmatistas. particularmente en Charles S. Peirce y John Dewey. como el eje en torno al que gira un nuevo concepto de educación. Esa creatividad no está reñida con la profundidad de los contenidos. con la disciplina o con el rigor. sino que tiene que ver con aprender de la experiencia y con razonar más eficazmente. La acción y sus posibles consecuencias. el razonamiento mediante hipótesis –que combina rigor e imaginación–. la valoración positiva del error. el fomento del autocontrol. el desarrollo de hábitos de crecimiento y la búsqueda de un espíritu científico que promueva en los alumnos la investigación y la comunidad constituyen las claves que nos ofrece el pragmatismo para mejorar la educación. Con esas herramientas es posible convertir todas las materias. incluso aquellas aparentemente poco imaginativas como el deporte o las matemáticas. en algo creativo. orientado hacia el crecimiento integral de las personas.

Opiniones del libro

Lucero Esmeralda Barron Martes 05 de Julio, 2022
Compra Verificada

Es un libro que resume y explica tanto el paradigma que sustenta al pragmatismo cómo la corriente prsgmatica en la educación.

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