Un viaje entre libros  Ver más

Enviar a
Provincia de Madrid
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Redesign: An sel Toolkit to Designing Culturally Sustaining and Antiracist Practices (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
124
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9780984715725

Redesign: An sel Toolkit to Designing Culturally Sustaining and Antiracist Practices (en Inglés)

Dwayne D Williams (Autor) · Dwayne D. Williams · Tapa Blanda

Redesign: An sel Toolkit to Designing Culturally Sustaining and Antiracist Practices (en Inglés) - Dwayne D Williams

Libro Nuevo Importado
Envío: 15 a 20 días háb.
25,57 €23,01 €
-10%
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

23,01 €
Llega entre el 17 Ago y el 26 Ago a Provincia de Madrid. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Redesign: An sel Toolkit to Designing Culturally Sustaining and Antiracist Practices (en Inglés)"

There is no doubt that educational policies and practices require an overhaul, a redo, a redesign. While this is true, a critical question is, "Where should practitioners and school leaders start when redesigning instruction in ways that are antiracist, inclusive, and culturally sustaining?"In this highly anticipated work, Dwayne D. Williams argues that schools often rush to make surface-level changes that don't address the racist beliefs and practices that result in inequity. He contends that educators side-step the hard conversations by starting with curricula: purchasing new curricula and inserting into their lessons something of "cultural relevance" for Black and Brown students. In a compelling argument, Williams problematizes this approach. He contends, "It is possible to design highly engaging, culturally responsive programming for students of color, yet maintain racist and oppressive beliefs and attitudes about their cultures, abilities, languages, literacies, and identities." Instead, educators must engage in surgical work of the mind by interrogating and rejecting racist, deficit-based thinking concerning students of color, which Williams describes as the "prep work" that precedes designing antiracist and culturally sustaining programming. Williams employs CASEL's five SEL competencies as both a framework and a toolkit to interrogate beliefs and attitudes, and then to prepare for antiracist and culturally sustaining teaching. Redesign includes a host of practical activities that educators can engage with individually, as well as within problem-solving teams and department meetings, to prepare for antiracist and culturally sustaining work.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes