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portada Supporting Children with Disabilities: Lessons from the Pandemic: Proceedings of a Workshop (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
118
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.6x15.2x1 cm
Peso
0.20 kg.
ISBN13
9780309693233
Categorías

Supporting Children with Disabilities: Lessons from the Pandemic: Proceedings of a Workshop (en Inglés)

National Academies of Sciences Engineeri (Autor) · Division of Behavioral and Social Scienc (Autor) · Board on Children Youth and Families (Autor) · National Academies Press · Tapa Blanda

Supporting Children with Disabilities: Lessons from the Pandemic: Proceedings of a Workshop (en Inglés) - National Academies of Sciences Engineeri ; Division of Behavioral and Social Scienc ; Board on Children Youth and Families

Libro Nuevo Origen: España
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Reseña del libro "Supporting Children with Disabilities: Lessons from the Pandemic: Proceedings of a Workshop (en Inglés)"

An estimated 10 percent of children in the United States are living with disabilities, including a disproportionate number of children living in poverty and children of marginalized racial and ethnic groups. During the pandemic, children with disabilities suffered disproportionately compared to their peers without disabilities. To learn more about what policies and practices might be sustained or implemented beyond the pandemic to support children with disabilities and their families, the Board on Children, Youth, and Families hosted a workshop on June 13-15, 2022. Workshop presenters included service providers, researchers, government leaders, youth with disabilities, and caregivers of children and youth with disabilities. In this workshop, practices were identified that could improve the system of care for children with disabilities as well as improve access to services for underserved and marginalized populations.

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