Name: Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase
Price: 21.58 EUR
Availability: InStock
Author: Jacques Florence
ISBN: 9788487330094

portada Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase

Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase

Formato

Libro Físico

Autor

Jacques Florence

José V.] tr. [Ballester

Editorial

Inde

Año

1994

Idioma

Español

N° páginas

152

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8487330096

ISBN13

9788487330094

Editado en

España

N° edición

Categorías

Educación
Ciencia del deporte, educación física

Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase

Jacques Florence (Autor) · José V.] tr. [Ballester (Autor) · Inde · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 9 a 17 días háb.

22,72 €21,58 €

-5%

Libro UsadoBuen Estado Importado

Envío: 6 a 9 días háb.

13,41 €

Libro Nuevo

Quedan 15 unidades

21,58 €

Llega entre el 19 Ago y el 02 Sep a Provincia de Madrid. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase"

"El alumno obligado a permanecer sentado e incitado a prestar atención durante más de 30 horas semanales, viene a clase de educación física sobre todo para moverse, divertirse, vivir algo distinto de lo que vive en el aula" Por otro lado, el grupo-clase de educación física "para todos" no es un equipo de un club deportivo, ni un grupo de recreación, ni tampoco un grupo de profesores en prácticas. En la Institución escolar, el grupo-clase es principalmente un lugar de obligaciones, al mismo tiempo de confrontaciones y, sobre todo, un lugar de diferencias. A partir de ambas afirmaciones, el presente enfoque metodológico se desmarca claramente de los modelos de discurso técnico (descriptivo, correctivo, exhortativo) que generalmente caracteriza a los entrenamientos, orientados a la preparación de competiciones. Con una visión claramente positiva del grupo-clase heterogéneo, el autor presenta para la sesión de educación física escolar una metodología que prima la acción, articulándose respecto a dos prioridades: la necesidad de motivar y la importancia de tener en cuenta las distintas formas de aprender. Ilustrada con numerosos ejemplos de tareas simples significativas, a menudo originales, esta metodología sugiere una forma de escoger, de comunicar y de hacer vivir los ejercicios, para que cada alumno pueda implicarse, alcance el éxito, se sienta valorado positivamente, " Esta obra, dirigida a los profesores, a los futuros profesores y a los formadores, invita a descubrir y experimentar una amplia gama de intervenciones pedagógicas capaces de incrementar la eficacia de la enseñanza de la educación física."

Opiniones del libro

¿Leíste este libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia evaluación.

Ver más opiniones de clientes

0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes

Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase - Jacques Florence

Reseña del libro "Tareas Significativas en Educacion Fisica Escolar: Una Metodologi a Para la Enseñanza de los Ejercicios en la Animacion del Grupo-Clase"

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

¿En qué Idioma está escrito el libro?

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

Preguntas y respuestas sobre el libro

Opiniones sobre Buscalibre