Name: Tworzenie programów nauczania w zakresie nauk humanistycznych i społecznych - Wielokulturowość
SKU: 69070242
Price: 140.85 EUR
Availability: InStock
Author: Mandado Gizachew
ISBN: 9786630516487

portada Tworzenie programów nauczania w zakresie nauk humanistycznych i społecznych - Wielokulturowość

Tworzenie programów nauczania w zakresie nauk humanistycznych i społecznych - Wielokulturowość

Formato

Libro Físico

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Autor

Mandado Gizachew

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786630516487

Tworzenie programów nauczania w zakresie nauk humanistycznych i społecznych - Wielokulturowość

Mandado Gizachew (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 19 a 23 días háb.

156,50 €140,85 €

-10%

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

140,85 €

Llega entre el 01 Dic y el 10 Dic a Provincia de Madrid. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Tworzenie programów nauczania w zakresie nauk humanistycznych i społecznych - Wielokulturowość"

Edukacja odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu sposobu, w jaki społeczeństwa rozumieją, cenią i zarządzają różnorodnością kulturową. Sposób, w jaki edukacja jest konceptualizowana - czy to głównie jako socjalizacja, wzmocnienie pozycji jednostki, czy zaangażowanie obywatelskie - wpływa bezpośrednio na to, jak zasady wielokulturowości są wdrażane w polityce i praktyce. Tradycyjne modele edukacyjne często kładą nacisk na przekazywanie dominujących norm kulturowych w celu promowania spójności, ale w zróżnicowanych społeczeństwach takie podejście może marginalizować tożsamości mniejszościowe. Współczesne perspektywy rekonceptualizują zatem edukację jako proces włączający, który równoważy wspólne wartości obywatelskie z uznaniem wielu narracji kulturowych. Podejście to sytuuje szkoły jako przestrzenie dialogu, wzajemnego szacunku i integracji społecznej, a nie asymilacji kulturowej. Edukacja w coraz większym stopniu kładzie nacisk na krytyczne myślenie, podmiotowość i uczestnictwo demokratyczne, umożliwiając uczniom konstruktywne angażowanie się w różnorodność i odmienność społeczną. Read more