Name: Unterrichtseinheit: Multiculturalism in Great Britain: Swapping Point of View - Four Role Plays Based on the Topic 'arranged Marriage' (en Alemán)
Price: 27.32 EUR
Availability: InStock
Author: Andreas Krumwiede
ISBN: 9783638932578

portada Unterrichtseinheit: Multiculturalism in Great Britain: Swapping Point of View - Four Role Plays Based on the Topic 'arranged Marriage' (en Alemán)

Unterrichtseinheit: Multiculturalism in Great Britain: Swapping Point of View - Four Role Plays Based on the Topic 'arranged Marriage' (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Andreas Krumwiede

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783638932578

Unterrichtseinheit: Multiculturalism in Great Britain: Swapping Point of View - Four Role Plays Based on the Topic 'arranged Marriage' (en Alemán)

Andreas Krumwiede (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Unterrichtseinheit: Multiculturalism in Great Britain: Swapping Point of View - Four Role Plays Based on the Topic 'arranged Marriage' (en Alemán)"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Veranstaltung: Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Arrnanged Marriage vs. Love Match! So gro wie die Unterschiede in fernöstlicher und westlicher Kultur, so gro sind auch die Unterschiede hier bzw. dort, den richtigen Partner zu finden (oder ihn eben für sich (zu) finden lassen (zu müssen). Multiculturalism in Great Britain: die Arbeit enthält eine Sequenzplanung von ca. 18 Stunden zum Thema. Im Stundenentwurf setzten die Schüler im Rahmen von Multiculturalism mit arrangierten Hochzeiten auseinander, die in Indien sehr üblich (unter anderem auch unter Einbeziehung des Horoskops), hierzulande allerdings eher selten sind. In 3 verschiedenen und interessanten Rollenspielvarianten mit je 2 oder 3 Beteiligten spielen sie sowohl Situationen in der Familie als auch zwischen den "Liebenden" nach, um so zu einem tieferem Verständnis für die fremde Kultur zu gelangen. Die Schüler empfanden dieses Verfahren als sehr anregend, da es zahlreiche interessante Sprechanlässe bot (Dauer etwa 2 bis 3 Unterrichtsstunden). Die Methode des Rollenspiels wird kurz erklärt. Der Autor arbeitet als Lehrer für Musik und Englisch an einer Hamburger Gesamtschule.

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