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portada Violin Exam Pieces from 2024, ABRSM Grade 5, Violin Part & Piano Accompaniment (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2024
Idioma
Inglés
N° páginas
12
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
30.5 x 22.9 cm
ISBN13
9781786015525

Violin Exam Pieces from 2024, ABRSM Grade 5, Violin Part & Piano Accompaniment (en Inglés)

Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) (Autor) · ABRSM · Tapa Blanda

Violin Exam Pieces from 2024, ABRSM Grade 5, Violin Part & Piano Accompaniment (en Inglés) - ABRSM

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Reseña del libro "Violin Exam Pieces from 2024, ABRSM Grade 5, Violin Part & Piano Accompaniment (en Inglés)"

This book contains nine pieces from ABRSM’s Grade 5 Violin syllabus from 2024, three pieces chosen from each of Lists A, B and C – ideal for both Practical and Performance Grade exams. The pieces have been carefully selected to offer an attractive and varied range of styles, creating a collection that provides an excellent source of repertoire to suit every performer. The book also contains helpful footnotes and, for those preparing for exams, useful syllabus information.
Recordings of the nine pieces in this book, plus accompaniment-only tracks, are available on all major streaming and download services.
Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)
  (Autor)
Ver Página del Autor
Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) es una de las entidades más influyentes en la educación musical formal a nivel mundial, especialmente en el Reino Unido. Su publicación More Piano Sight-Reading, Grade 5 (2019) forma parte de una serie didáctica orientada al desarrollo progresivo de la lectura a primera vista en piano, desde el grado 1 hasta el 8. El libro pertenece al género de la pedagogía musical y está diseñado como un recurso práctico para estudiantes que se preparan para los exámenes oficiales del sistema ABRSM.

Esta obra no ha recibido premios, pero es ampliamente reconocida y utilizada en entornos educativos formales. Ofrece ejercicios estructurados que refuerzan la fluidez y comprensión visual de la partitura en tiempo real, con un enfoque gradual y metódico. Aunque no cuenta con autoría individual destacada, se atribuye institucionalmente a ABRSM, y forma parte de un conjunto de materiales pedagógicos que han definido estándares internacionales en la enseñanza musical.
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El libro está escrito en Inglés.
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