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A Plataforma Moodle e a Competência Digital de Ensino: E-Learning no Âmbito da Educação Pós-Covid 19 (en Portugués)
Cleto Roca Tapia (Autor)
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Edições Nosso Conhecimento
· Tapa Blanda
A Plataforma Moodle e a Competência Digital de Ensino: E-Learning no Âmbito da Educação Pós-Covid 19 (en Portugués) - Cleto Roca Tapia
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Reseña del libro "A Plataforma Moodle e a Competência Digital de Ensino: E-Learning no Âmbito da Educação Pós-Covid 19 (en Portugués)"
No contexto das aulas à distância que exigem o uso intensivo das tecnologias digitais e da Internet, onde professores, alunos e pais têm que se conectar de forma síncrona em tempo real e assíncrona em horários diferidos a partir de diferentes lugares, este trabalho aborda pesquisas sobre o impacto da pandemia no sistema educacional e o problema da conectividade que tem afetado milhões de alunos, especialmente nos setores mais carentes das favelas urbanas e das áreas rurais.Por outro lado, aborda também a investigação sobre a influência da implementação da plataforma Moodle, com resultados favoráveis no reforço das competências digitais dos professores e do desempenho académico dos alunos. Também discute as perspectivas e desafios que o Ensino à Distância Pós-COVID 19 requer, terminando com uma proposta para o uso da plataforma Moodle para melhorar a competência digital de professores e alunos no Ensino à Distância Pós-COVID 19.
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El libro está escrito en Portugués.
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