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La Interpretación Español-Italiano: Planos de Ambigüedad y Estrategias.
Emilio Ortega Arjonilla
(Autor)
·
Editorial Comares
· Tapa Blanda
La Interpretación Español-Italiano: Planos de Ambigüedad y Estrategias. - Mara Morelli
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Reseña del libro "La Interpretación Español-Italiano: Planos de Ambigüedad y Estrategias."
PRÓLOGO .
INTRODUCCIÓN .
CAPÍTULO 1LA INTERPRETACIÓN ESPAÑOL-ITALIANO:ASPECTOS FORMATIVOS Y PROFESIONALES
LA INTERPRETACIÓN EN ITALIA .EL PAR DE LENGUAS ESPAÑOL-ITALIANO: CARACTERÍSTICAS .INTERPRETACIÓN SIMULTÁNEA Y TRADUCCIÓN A LA VISTA: ESTUDIOS EMPÍRICOS CON EL ITALIANO COMO LENGUA DE LLEGADA .
CAPÍTULO 2LA AMBIGÜEDAD Y LA INTERPRETACIÓN
TIPOS DE AMBIGÜEDAD .MODELOS DE RESOLUCIÓN DE LA AMBIGÜEDAD .LA AMBIGÜEDAD EN EL PAR DE LENGUAS ESPAÑOL-ITALIANO .
CAPÍTULO 3LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA EN LA INTERPRETACIÓNESPAÑOL-ITALIANO
LA NOCIÓN DE ESTRATEGIA EN INTERPRETACIÓN .ESTUDIOS SOBRE ESTRATEGIAS EN INTERPRETACIÓN .PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL PAR DE LENGUAS ESPAÑOL-ITALIANO .
CAPÍTULO 4LA VARIABLE AMBIGÜEDAD EN LA INTERPRETACIÓNSIMULTÁNEA Y EN LA TRADUCCIÓN A LA VISTAESPAÑOL-ITALIANO
ESTUDIO EMPÍRICO: DESCRIPCIÓN .METODOLOGÍA .ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS .
CAPÍTULO 5REFLEXIONES SOBRE EL PLANO DE LA AMBIGÜEDAD PARA LA DIDÁCTICA DE LA INTERPRETACIÓN
REFLEXIONES GENERALES .REFLEXIONES SOBRE LAS TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN .REFLEXIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA COMBINACIÓN ESPAÑOL-ITALIANO E IMPLICACIO¬NES PROFESIONALES Y DIDÁCTICAS .
CAPÍTULO 6PROPUESTA DIDÁCTICA EN INTERPRETACIÓNESPAÑOL-ITALIANO
LA DIDÁCTICA DE LA INTERPRETACIÓN NO SÓLO «AL SERVICIO» DE LA INTERPRETACIÓNLA EVALUACIÓN .LAS CLASES NO PRESENCIALES EN INTERPRETACIÓN .
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .
APÉNDICE CON MATERIAL DIDÁCTICO .
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