Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial: Tomo i. Adaptadas a las Leyes Organicas 2/2010 y 5/2010 de Reforma del Codigo Penal
Reseña del libro "Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial: Tomo i. Adaptadas a las Leyes Organicas 2/2010 y 5/2010 de Reforma del Codigo Penal"
En la presente obra, Lecciones de Derecho penal. Parte especial. Tomo I, se expone sistemáticamente una materia de trascendental relevancia dentro de la disciplina... Leer másEncuadernación: Rústica Colección: Derecho - Biblioteca Universitaria De Editorial Tecnos En la presente obra, Lecciones de Derecho penal. Parte especial. Tomo I, se expone sistemáticamente una materia de trascendental relevancia dentro de la disciplina jurídico-penal, que abarca el estudio de los delitos de homicidio y asesinato, homicidio a petición, inducción y cooperación al suicidio y eutanasia, aborto, lesiones, violencia de género, tráfico de órganos, lesiones al feto, manipulación genética, detención ilegal y secuestro, amenazas y coacciones, tortura y trata de seres humanos, delitos sexuales, omisión del deber de socorro, descubrimiento y revelación de secretos, allanamiento de morada, injuria y calumnia, delitos contra la familia, delitos contra la ordenación del territorio y contra el patrimonio histórico-artístico, delitos medioambientales, riesgos catastróficos, incendios, delitos contra la salud pública y contra la seguridad vial.La obra ha sido dirigida por el profesor Miguel Polaino Navarrete, Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Sevilla y uno de los penalistas españoles de mayor prestigio internacional, y en ella ha colaborado un cualificado grupo de profesores de la misma Universidad, los profesores Juan Antonio Martos Núñez, Myriam Herrera Moreno, Carlos Blanco Lozano, Antonia Monge Fernández, Carmen Requejo Conde y Miguel Polaino-Orts, especialistas todos ellos en las materias tratadas.Las Lecciones, actualizadas a las más recientes leyes de reforma del Código penal (la LO 2/2010, de 3 de marzo, y la LO 5/2010, de 22 de junio, en vigor desde el 24 de diciembre de 2010) y a las directrices del Plan de Bolonia, constituyen un utilísimo material de enseñanza y aprendizaje para los alumnos de la asignatura pero también para el estudioso y profesional que quiera tener una precisa imagen de conjunto de la disciplina expuesta.
