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Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen (en Alemán)
Domenech Madeleine: (Autor)
·
Walter De Gruyter Inc
· Tapa Dura
Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen (en Alemán) - Domenech Madeleine:
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Reseña del libro "Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen (en Alemán)"
Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile.
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El libro está escrito en Alemán.
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