Name: Situaciones de Acción y Pensamiento Aleatorio: Desarrollo de Procesos del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos, Abordando y Solucionando Situaciones de Acción
Price: 92.47 EUR
Availability: InStock
Author: Diana Patricia Gallego Arias
ISBN: 9786200019585

portada Situaciones de Acción y Pensamiento Aleatorio: Desarrollo de Procesos del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos, Abordando y Solucionando Situaciones de Acción

Formato

Libro Físico

Autor

Diana Patricia Gallego Arias

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786200019585

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Situaciones de Acción y Pensamiento Aleatorio: Desarrollo de Procesos del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos, Abordando y Solucionando Situaciones de Acción

Diana Patricia Gallego Arias (Autor) · · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Situaciones de Acción y Pensamiento Aleatorio: Desarrollo de Procesos del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos, Abordando y Solucionando Situaciones de Acción"

Este trabajo pretende contribuir al desarrollo de procesos de pensamiento asociados a la aleatoriedad y los sistemas de datos en estudiantes de básica primaria, a partir del abordaje y solución de situaciones de acción, que permitan establecer conexiones entre los aspectos socioculturales del contexto educativo y los tipos de pensamiento matemático deseables de alcanzar en el trabajo escolar. El trabajo se enmarca en el paradigma cualitativo y es de carácter descriptivo, y se desarrolla a partir del diseño y aplicación de actividades de aprendizajes que contemplan cuatro fases: fase de formulación y resolución de problemas, fase de modelación, fase de razonamiento, y fase de comunicación. Dentro de los resultados destacamos los siguientes: permitir a los estudiantes plantear situaciones problemas que involucran el diseño de un plan para la recolección, organización y análisis de información proveniente de su entorno; representar datos usando tablas y gráﬁcas (pictogramas, gráﬁcas de barras, diagramas de líneas, diagramas circulares); comparar diferentes representaciones del mismo conjunto de datos; interpretar información presentada en tablas y gráﬁcas; conjeturar y poner a prueba