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Recuperar la Pedagogia
Meirieu Philippe
Reseña del libro "Recuperar la Pedagogia"
Los debates educativos con frecuencia se organizan alre-
dedor de lugares comunes surgidos de la tradición pedagó-
gica que, retomados por los discursos oficiales y retransmi-
tidos por los medios, constituyen una “vulgata pedagógica”
que se transforma en línea divisoria de aguas y hasta en
objeto de épicas batallas ideológicas. Esos lugares comu-
nes rara vez se explicitan y pocas se analizan con la inten-
ción de aclarar las diferencias de interpretación que ocul-
tan. ¿Qué significa “respetar a un niño”? ¿Qué es un “alum-
no activo”? ¿Qué hay que “individualizar” en la educación y
la formación? ¿Es la “motivación” condición para el apren-
dizaje? Detrás de una aparente simplicidad se esconden
posiciones tomadas. Por ello, hay que investigar sus signifi-
caciones y buscar los conceptos latentes detrás de las fra-
ses hechas. Esa es la apuesta esencial de esta obra: que
los educadores accedan a las verdaderas cuestiones en
juego que se ocultan detrás de los lugares comunes peda-
gógicos. En Recuperar la pedagogía, Philippe Meirieu acep-
ta el desafío de preparar al pedagogo para su oficio, ilumi-
narlo para su misión, suministrarle los conceptos claves
necesarios para llevar a buen término, lo más lúcidamente
posible, la tarea educativa.
Opiniones del libro
Victor GualmesJueves 15 de Marzo, 2018
Compra Verificada
El libro llego en muy buenas condiciones y en el plazo fijado. Muy buen libro para los docentes que seguimos leyendo y aprendiendo pedagogía.